在文化管理課程助理教授梁學彬教授的指導下，同學融會十三組藝術家的作品，呈現疫情下的生活。展覽分為四部分——〈體溫正常〉以「温度」作象徵探討科技如何介入日常生活；〈糸〉示人在渴望自由和尋求慰藉之間的拉扯；〈這麼近 那麼遠〉運用創意思維突破空間界限；〈Let’s Call It A Day〉挑戰時間及快樂的定義。策展人期望透過展覽，呈現變化與適應持續互相交織成常態的過程。

沉浸式虛擬空間

傳統的展覽經過組織、計劃，展出實體展品。疫情下實體展覽無法舉行，面對多變的常態、各種現實限制，策展人隨之靈活應對，改變展覽形式。有別於一般網上展覽，《____ing》着眼的不再是呈現實體展覽的觀賞經驗，而是邀請觀眾進入一個為感官而設的沉浸式虛擬空間。「體溫正常」邀請觀眾進入展覽前先量體溫，引導觀眾思考科技如何介入日常生活。策展人通過邀請觀眾獨自一人「玩」〈糸〉其中一件藝術作品——翹翹板，以期尋找片刻的平靜，獲得心靈的平衡。策展人藉着作品邀請觀眾一同發揮創意，填寫屬於自己的「____」，在變化多端的新常態中尋找適合自己的呼吸節奏。
 

梁學彬教授以電腦軟件和鏡頭設備教導學生如何運用新媒體策展，使展覽揉合科技、美學和實用。梁教授表示：「新的協作模式和文化製作為藝術家、策展人和藝術機構創造無數機會，同時開創先河，將不同領域連結起來，並探藝術展覽的新方向。我教導學生新媒體的技術，並將研究技巧和理論融合在策展的過程中。」

無常的啟發

展覽探討變化多端的常態和繁複的限制，這些都是由生活中意料之外的挑戰衍生出來。CUMT3005原本的期末作品是一個實體展覽，受第五波新冠疫情影響，2021-2022學年第二學期所有科目改為網上授課，實體活亦須取消。人生無常啟發同學反思疫情對香港人日常生活的影響。同學們探討了一些新用語，例如「新常態」如何給香港人帶來生活新意義。

從實體場域走進虛擬空間

策展從不是簡單的事，更別說是虛擬的展覽。梁教授表示：「大部分作品都是為實體展覽而設。同學要留意網上展覽的介面和觀看體驗，並以不用方式展出作品， 以期能夠呈現創作背景相關的細節。」梁教授的學生明白到，舉辦網上展覽並非要複製或取代實體展覽。同學重新安排展品，令觀眾可以從多方面與現實和虛擬世界交替互動。「同學須主導與多方合作，包括藝術家、網頁設計師，以尋找合適的解決方案。」梁教授又指，見到同學一改被動的學習模式，積極參與整個製作過程，令他大感欣慰。

關於《____ing》

展覽由文化管理課程十一位修讀「CUMT3005策展計劃及實踐」的學生共同策展，由即日起至2023 年8月對公眾開放。展覽由虛擬教學資助計劃資助。