香港中文大学艺术系联同设计及文化研究工作室和行政长官卓越教学奖教师协会，携手推动由香港赛马会慈善信托基金捐助，为期三年的《赛马会「手作确幸」青年工艺教育计划》（下称「手作确幸」）。计划目的是透过手作实践与生活用器的研究开发，为中学生提供全方位跨科学习经历，并从宏观的文化层面开展创意与创造力的培养。计划集中以「木作」及「陶艺」两类手作工艺，并以「文化」、「工艺」、「创意」和「创业」四个范畴互相紧扣。
于三年的「手作确幸」课程中，学生透过计划内所研发的教材以认识手作器物的「文化」，并利用双手创作生活用器，透过实践学习「工艺」；继而学以致用，利用「文化」、「工艺」知识及「创意」为特定的社群制作合乎他们需要的器物；最后，尝试以手作工艺「创业」，于手作市集中推出自家设计及制作的工艺产品。学生于学习过程中获得满足感的同时，亦推动社会共融的文化，为他人带来幸福感。
文化
文化认同及世界视野
工艺
工匠精神与自我实现
创意
创意思维与解难能力
创业
创意经济与创业精神
本计划串连文化、工艺、创意、创业四个互相紧扣的核心理念。学生先了解「木作」及「陶艺」这两种工艺在中国及世界不同地区的历史源流与文化传承，并学习制作器物的手作技艺。继而运用创意思维，创作出能于日常生活所使用到的器物。最后就是进行兼具人文关怀与创业精神的推广营销。
工艺教育是一种社会实践。四个核心概念响应了高中课程中的重要教育理念，并能在日常生活中实践。长久以来，不同社会阶层的日用器物不但体现到优秀的手作工艺，亦反映一个时代的社会经济成果。时至今日，当代设计美学观和文化创意产业的营销策略在工艺教育中不可或缺。工艺教育既要为传统手作注入商品的价值，同时改变大众对文化和美感的体验。
香港中文大学艺术系
香港中文大学艺术系为「手作确幸」主办机构。香港中文大学艺术系 (前身为新亚书院艺术系) 成立于1957年，一直强调艺术创作与艺术史论并重，重视探索当代艺术发展，同时着意发扬中国传统艺术。本计划兼顾传统工艺的历史文化探究与当代创作实践，跟艺术系大半个世纪坚持的艺术教育理念非常吻合。系内老师对中学艺术教育的现况有充分掌握，亦有助本计划的顺利推行。
《赛马会「手作确幸」青年工艺教育计划》项目联合总监
何兆基
香港中文大学艺术系副教授
项目联合总监
Prof. Frank Vigneron
项目经理
马颖言
项目统筹
梁耀华
陶艺技术员
萧文洁
木作技术员
林昆佑
Handmade Wellbeing website
https://www.handmade-wellbeing.hk/
Handmade Wellbeing Teaching Material
(with texts and videos of teaching modules in Chinese)
https://archive.handmade-wellbeing.hk/teaching-material/
Handmade Wellbeing Conference
(videos of the presentations given at the occasion of the conference organized at CUHK on 2 July 2023, in English and Chinese)
https://archive.handmade-wellbeing.hk/research/
Jockey Club “Handmade Wellbeing” Youth Craft Education Programme – Exhibition & Craft Fair
https://www.arts.cuhk.edu.hk/~fadept/news/jockey-club-handmade-wellbeing-youth-craft-education-programme-exhibition-craft-fair/